Мы долго этого ждали! Стартовал наш инклюзивный конкурс "Особое ремесло" для молодых людей с инвалидностью! Весна — время обновления и пробуждения природы. Наш конкурс "Особое ремесло" приглашает таланты из Москвы создать уникальные изделия, вдохновленные весенними мотивами. Выразите свое видение весны через ремесло, искусство или дизайн — от цветов и бабочек до солнечных узоров! Цель конкурса Создать в Москве доступное инклюзивное пространство для раскрытия творческого и социального потенциала молодых людей с разными возможностями здоровья. Поддержим таланты с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью! Задачи конкурса Раскрыть творческий потенциал молодых людей с ОВЗ и инвалидностью. Способствовать развитию культуры, творчества и креативности среди молодежи. Повысить интерес общества к искусству, особенно среди людей с особыми образовательными потребностями. Предоставить площадку для реализации творческих проектов и вдохения. Создать условия для профессионального роста и саморазвития талантов. Кто может участвовать? Обучающиеся профессиональных программ, молодые люди с инвалидностью или ОВЗ в возрасте 16–30 лет. Прием заявок и работ: 11 марта — 29 марта 2026. Оценка жюри: 30 марта — 8 апреля 2026. Торжественное вручение наград: 9 апреля 2026. Присылайте свои весенние шедевры! Вместе сделаем весну ярче! Подробности и подача — по ссылке https://osoboeremeslo.mcrpo.ru

11.03.2026г. в СПО им.Ушинского в рамках взаимодействия БПОО состоялся круглый стол «Адаптация учебно-методического оснащения (материала) для обучающихся с разными видами (вариантами) ментальных нарушений», в котором приняли участие заведующие отделениями, методисты, педагоги–психологи, мастера-производственного обучения ГБПОУ ТК №21; ГБПОУ КИГМ №23. В ходе мероприятия педагогическая команда СПО им.Ушинского представила особенности реализации программ профессионального обучения «Ткач», «Мозаичник» для обучающихся с умеренной умственной отсталостью. Участники подчеркнули ведущую роль обучения профессии в развитии личности обучающихся с умственной отсталостью, система организации которого формирует такие ценные черты личности, как коллективизм, трудолюбие, дисциплинированность, настойчивость, самостоятельность. В процессе профессионального обучения, осуществляемого под руководством и направляющим воздействием мастера производственного обучения, у умственно отсталых обучающихся происходят значительная динамика умственного развития, познавательных, учебных, общественных потребностей и интересов, а главное их социализация и профессиональное самоопределение. Участники отметили практическую значимость представленных материалов. Проведённый круглый стол имеет существенное значение для развития образовательных организаций, реализующих АОППО для обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

25 февраля 2026 г. состоялись мастер-классы для обучающихся СПО им.Ушинского в рамках взаимодействия БПОО. Какой бы скучной была бы наша жизнь без творчества! Творчество – это повод собраться вместе и сделать, что-то полезное. Первый мастер-класс по изготовлению открыток «Весеннее настроение» провели мастер п/о Данилова И.В. и педагог-психолог Алексеев С.С.. Открытка – универсальный подарок и самый простой способ выразить свое внимание. Передавать свое весеннее настроение на бумаге и создавать что-то своими руками всегда приятно. Ребята со всей душой, теплом и любовью создали открытки, которые смогут подарить самым близким и родным людям: мамам, бабушкам. В преддверии замечательного и светлого праздника 8 Марта второй мастер-класс организовала мастер п/о Филипповой В.Б. Обучающиеся создавали открытку с портретом мамы. В процессе создания портрета, каждый участник подумал о маме, представил ее черты, чтобы изображение получилось более реалистичным. Обучающиеся не только вырезали, клеили, но и вели беседу о самых дорогих, родных и любимых мамах. Каждый смог проявить свою фантазию и индивидуальность. Любой наш мастер - класс незабываем и наполнен неповторимыми моментами. Каждый участник мастер - класса изготовил свою неповторимую весеннюю открытку, получил положительные эмоции, развил мелкую моторику, изучил новые техники оформления и просто очень хорошо продуктивно провел свое время.

В ЦСА и ПП 26 февраля 2026г. прошёл третий в этом учебном году День открытых дверей. Это одно из самых масштабных событий. В мероприятии приняли участие более 170 учащихся и их родителей из разных школ города Москвы. Посмотрите на фото, сделанное в первые минуты начала мероприятия – приход гостей! Гостей Центра встречала Анохина С.Ю., заведующий отделением, которая направляла к столам регистрации, где сотрудники помогали сориентироваться в насыщенной программе мероприятия: образовательные и просветительские мастер-классы, профессиональные пробы, встречи и консультации с Руководителем психолого-педагогической службы, педагогами-психологами. Сотрудники регистрации выдавали гостям программу мероприятия, буклеты с информацией о деятельности Центра. Абитуриенты и их родители смогли практически прожить полдня в ЦСА и ПП, погрузиться в атмосферу творческих мастерских, узнать о профессиях, адаптированных образовательных программах профессионального обучения. В течение мероприятия для родителей работали консультационные зоны, где можно было узнать об особенностях записи на собеседование, правилах приёма 2026 года и этапов зачисления. У всех, кто к нам пришел, остались самые положительные впечатления и позитивное настроение. День открытых дверей вновь продемонстрировал, что ЦСА и ПП ГБПОУ ТК №21 является востребованным среди абитуриентов!

Мы участвуем в инклюзивном конкурсе «1+1». И это название — не формальность. Это принцип: один студент и один особенный ребёнок. Рядом. Вместе. На равных.

Мероприятие было организовано таким образом, чтобы каждый гость смог получить максимум полезной информации и составить полное представление об образовательном процессе. С 17:00 до 19:00 для участников была подготовлена насыщенная программа.

Это лучшая возможность изнутри увидеть нашу школу, почувствовать атмосферу и задать все волнующие вопросы напрямую.

22 января 2026 г. в ЦСА и ПП прошёл зимний Педагогический совет на тему: "Анализ деятельности методических объединений за 1-ое полугодие 2025-2026 учебного года. Задачи на 2-ое полугодие". Педагогический совет - это время подвести итоги, поговорить о планах на будущее и поделиться опытом. Заседание Педагогического совета открыла заведующий отделением Анохина С.Ю. Она обратила внимание, что в соответствии с письмом МЦРПО от 22.01.2026 предстоит выездной мониторинг образовательных организаций города Москвы по реализации адаптированных образовательных программ профессионального обучения. Подготовка к выездному мониторингу требует тщательной работы, проверки ведения рабочей документации. Далее руководители методических объединений (Демин О.К.; Мещеринова А.Г.; Печенина Е.В.; Туркельтауб Н.А.; Хомякова Н.В.; Цверкун А.П.) поделились результатами работы, выступили с докладами и подготовленными презентациями, подвели итоги за 1-ое полугодие участия преподавателей и обучающихся в мероприятиях разного уровня. Педсовет прошел продуктивно, насыщенно, содержательно, в форме делового сотрудничества всех педагогов. Решения, принятые на педсовете, станут основой для достижения новых практических целей и задач. В завершение встречи заведующий отделением Анохина С.Ю. поблагодарила всех коллег за продуктивную деятельность по итогам полугодия.

Тема семинара: «Система работы педагога при подготовке к уроку (занятию) в инклюзивном классе: от планирования к результатам». Формат: онлайн (платформа Sferum)

15 декабря 2025 г. в ЦСА и ПП состоялась стажировка преподавателей из Московской области. Стажировка для любого педагога — дело обыденное и привычное, но пройти ее можно по-разному. Можно исписать тетрадь конспектами в методическом центре, ответить на какие-то вопросы и получить удостоверение. Совершенно другой подход, когда попадаешь в реальную образовательную организацию. Уникальность данной стажировки в том, что это было погружение в реальное образовательное пространство в творческих мастерских, где реализуются адаптированные образовательные программы профессионального обучения для лиц с интеллектуальными нарушениями (умеренной степени). В рамках стажировки участники узнали о ведении образовательной деятельности, правилах приема, особенностях психолого-педагогического сопровождения в период обучения. Выступили заведующий отделением Анохина С.Ю. и Руководитель психолого-педагогической службы Алексеев С.С. А также с большим удовольствием преподаватели приняли участие в мастер-классе «Изготовление дизайнерской бумаги и новогодней открытки из нее», который провела мастер п/о Филиппова В.Б. Затем познакомились с опытом работы творческих мастерских Центра социальной адаптации и профессиональной подготовки, со всеми производственными процессами, материалами, инструментами и оборудованием по профессии. Сами преподаватели при этом говорят, что именно таких программ им и не хватало, где ты не только слушаешь, но и практикуешься. В колледжи педагоги возвращаются заряженные новыми знаниями и навыками.